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理論研究表明,在在人類進化的漫漫長河中,有兩個具有顯著意義的改變,首先是森林中的古猿逐漸學會了直立行走,而其次就是直立行走的人未來提高打獵的效率,提升生活說平逐漸學會了制作、使用工具。時zhi今日,工具對于人的幫助也是極其巨大的,尤其是對于尚處于成長發育階段的孩子而言。而對于孩子,其樂于接受的、有利于提升其智力和創造力的工具之一就是兒童游樂設備。
曾經的魯班是一個木工師傅,而在他們那個年代的玩具基本上都是用木頭制作而成的益zhi玩具,而魯班從小就對此有興趣,經常的去使用、研究這些玩具,而后給他啟發成為了我國名垂千史的木匠師傅。這說明了兒童娛樂設備不是沒用的,相反,他的用處是巨大的,是我們意想不到的,而魯班的例子就是一個象征。
在我們這個科技發達的社會中,游樂設備是不是還可以在無形中提高兒童的創造力嘛?其答案是毋庸置疑的。盡管當今社會電子設備橫行,但也有很多諸如積木、碓沙等提高孩子動手能力和思考能力的游戲方式。就拿積木來說,孩子面對一堆零散的木制零件,其并不會受制于說明書等操作步驟,而是會按照其內心的想法,或者隨意的搭建,而后在過程中不斷的收獲驚喜,這不僅僅在給了孩子自由玩樂的同時還不斷的開發其智力。
那孩子們對于這些玩具會不會產生厭倦感呢?綜上所述,并不會,因為現在的玩具已經不是僅僅有一種玩法了,一種玩具甚zhi能延伸出十幾種玩法,讓孩子們在探索的過程中不厭倦且懷著好奇來探索。
所以,兒童游樂設備,不論是古代的還是現代的都體現了當代人民的智慧,也體現了當代人民的啟蒙以及教育的能力;也是一個時代的證明,證明了那個時代人門的創造力以及想象力。因此我們應該在探查中不斷前進。
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